Super cena

eBook Pozytywne zdarzenia krytyczne początkujących nauczycieli języka angielskiego - Dorota Werbińska

Name: eBook Pozytywne zdarzenia krytyczne początkujących nauczycieli języka angielskiego - Dorota Werbińska
Brand: Uniwersytet Pomorski w Słupsku
Availability: InStock

+ Dodaj do porównania Dodaj do listy zakupowej

Rozmiar

uniwersalny

35,15 zł

/ szt.

Najniższa cena z 30 dni przed obniżką: ~~35,15 zł~~ / szt.0%

Cena regularna: ~~42,00 zł~~ / szt.-16%

Możesz kupić także poprzez:

Dostępny do pobrania po opłaceniu

Produkt dostępny

Tania i szybka dostawa

Bezpieczne zakupy

Odroczone płatności. Kup teraz, zapłać za 30 dni

Kup teraz, zapłać później - 4 kroki

Przy wyborze formy płatności, wybierz PayPo. PayPo - kup teraz, zapłać za 30 dni

PayPo opłaci twój rachunek w sklepie.
Na stronie PayPo sprawdź swoje dane i podaj pesel.

Po otrzymaniu zakupów decydujesz co ci pasuje, a co nie. Możesz zwrócić część albo całość zamówienia - wtedy zmniejszy się też kwota do zapłaty PayPo.

W ciągu 30 dni od zakupu płacisz PayPo za swoje zakupy bez żadnych dodatkowych kosztów. Jeśli chcesz, rozkładasz swoją płatność na raty.

Główny cel książki stanowi uwypuklenie pozytywności oraz zachęcenie nauczycieli języka angielskiego do refleksji nad swoimi słabymi i, nawet bardziej, mocnymi stronami, a także możliwościami dalszego rozwoju. Dla nauczyciela języka obcego uczenie się przez całe życie, znane jako LLL czy ang. lifelong learning, jest nie tylko związane z podnoszeniem kwalifikacji językowych, ale również z doskonaleniem warsztatu pracy. Współczesne kompetencje zawodowe nauczyciela języków obcych to, jak wymienia Przemysław Gębal (2019: 398), kompetencje językowe, psychologiczno‑pedagogiczne, metodyczne, wychowawcze i moralne, kulturowe, a także międzykulturowe, organizacyjne oraz innowacyjno‑kreatywne. Współczesny nauczyciel nie prowadzi zajęć zgodnie ze schematem podanym przez mentora, ale poszukuje nowych alternatyw. Maria Dakowska (2014) podaje przykłady koncepcji, które postrzegane są jako ważne w procesie edukacji. Należą do nich autonomia ucznia, zintegrowane nauczanie przedmiotowo‑językowe (ang. Content and Language Integrated Learning, CLIL), nauczanie oparte na wykonaniu zadania itp. Cieszą się one nadal dużym zainteresowaniem. Jednakże na współczesne koncepcje bezsprzecznie ma także wpływ rozwój technologii – digitalizacja, e‑learning, nauczanie hybrydowe. Nauczyciele muszą niejednokrotnie stawiać czoła nowym oczekiwaniom i wymaganiom. Analiza pozytywnych zdarzeń może utwierdzić ich w przekonaniu, że są w stanie osiągnąć cele edukacyjne oparte na współczesnych modelach uczenia się, a także nauczania języków obcych. Książkę dedykujemy młodym nauczycielom, którzy mogą wątpić we własne zdolności. Mamy jednak nadzieję, że może również zainspirować innych, w tym tych bardziej doświadczonych, do podejmowania nowych wyzwań i spojrzenia na zawód nauczyciela języka obcego z innej lub nowej perspektywy. (Fragment Wprowadzenia)

Plik elektroniczny, do pobrania po opłaceniu.

EAN: 9788374674058

Producent

Uniwersytet Pomorski w Słupsku

Kod produktu

3965B6D6EB

Rok wydania

2024

Strony

196

Autorzy

Dorota Werbińska

Rodzaj zabezpieczenia

DL-ebwm