Si tratta di uno studio documentario con un approccio quali-quantitativo, con l'obiettivo di indagare i programmi della materia di Genetica nei corsi di laurea in Scienze Biologiche nello Stato di Goiás, attraverso una mappatura che coinvolge i Progetti Pedagogici dei rispettivi corsi, con l'obiettivo di riflettere sui contributi che questa materia apporta alla formazione dei futuri insegnanti di biologia per l'istruzione di base. A tal fine, abbiamo analizzato come sono strutturati i programmi delle materie di genetica in questi corsi. Come base teorica per l'analisi dei dati raccolti sono stati utilizzati autori del settore della genetica, dell'insegnamento della genetica e dell'educazione. I risultati mostrano che il programma è incentrato sui contenuti specifici della Genetica, senza mostrare alcuna preoccupazione per l'insegnamento della Genetica, come si evince anche dalle principali opere citate nei riferimenti di base e complementari.
