📦Darmowa dostawa od 69 zł - do Żabki oraz automatów i punktów DPD! Przy mniejszych zamówieniach zapłacisz jedynie 4,99 zł!🚚
Darmowa dostawa od 69,00 zł
Argumentation Strategies in the Classroom - Rapanta Chrysi

Argumentation Strategies in the Classroom - Rapanta Chrysi

Argumentation as a teaching and learning method in the K-12 curriculum has received increasing attention across the globe. The reason for this is simple: argumentation helps students develop necessary critical thinking skills. However, teaching this method is not as straightforward as it may appear. Placing the classroom at the centre of the investigation, this book seeks to throw light onto argumentation as a teaching practice by asking: What does it take to teach as argument? What does it mean to be ‘argumentative’ teachers? And, how can we create classroom environments that will help and encourage young people to develop their argument skills?  

Based on first-hand experience and extensive research, this volume guides the reader through argumentation with the focus placed on the relationship between this teaching method and effective learning and the need to investigate the role of teachers in encouraging argumentation in the classroom. Although there are a considerable number of tools and techniques that promote argumentation in the K-12 classroom, many teachers struggle to successfully implement them in the classroom. Aimed at addressing this issue, this book endeavours to instruct teachers on how to apply argumentation effectively in their day-to-day classes and to clarify argumentation as a teaching and learning strategy. As an important contribution to the field of argumentation and education, this book will be of interest to researchers, post-graduate students, and secondary school teachers, alike. 
 



EAN: 9781622736904
Symbol
281FKC03527KS
Rok wydania
2019
Elementy
146
Oprawa
Miekka
Format
15.2x22.9cm
Język
angielski
Więcej szczegółów
Bez ryzyka
14 dni na łatwy zwrot
Szeroki asortyment
ponad milion pozycji
Niskie ceny i rabaty
nawet do 50% każdego dnia
211,85 zł
/ szt.
Najniższa cena z 30 dni przed obniżką: / szt.
Cena regularna: / szt.
Możesz kupić także poprzez:
Do darmowej dostawy brakuje69,00 zł
Najtańsza dostawa 0,00 złWięcej
14 dni na łatwy zwrot
Bezpieczne zakupy
Kup teraz i zapłać za 30 dni jeżeli nie zwrócisz
Kup teraz, zapłać później - 4 kroki
Przy wyborze formy płatności, wybierz PayPo.PayPo - kup teraz, zapłać za 30 dni
PayPo opłaci twój rachunek w sklepie.
Na stronie PayPo sprawdź swoje dane i podaj pesel.
Po otrzymaniu zakupów decydujesz co ci pasuje, a co nie. Możesz zwrócić część albo całość zamówienia - wtedy zmniejszy się też kwota do zapłaty PayPo.
W ciągu 30 dni od zakupu płacisz PayPo za swoje zakupy bez żadnych dodatkowych kosztów. Jeśli chcesz, rozkładasz swoją płatność na raty.
Ten produkt nie jest dostępny w sklepie stacjonarnym
Symbol
281FKC03527KS
Kod producenta
9781622736904
Rok wydania
2019
Elementy
146
Oprawa
Miekka
Format
15.2x22.9cm
Język
angielski
Autorzy
Rapanta Chrysi

Argumentation as a teaching and learning method in the K-12 curriculum has received increasing attention across the globe. The reason for this is simple: argumentation helps students develop necessary critical thinking skills. However, teaching this method is not as straightforward as it may appear. Placing the classroom at the centre of the investigation, this book seeks to throw light onto argumentation as a teaching practice by asking: What does it take to teach as argument? What does it mean to be ‘argumentative’ teachers? And, how can we create classroom environments that will help and encourage young people to develop their argument skills?  

Based on first-hand experience and extensive research, this volume guides the reader through argumentation with the focus placed on the relationship between this teaching method and effective learning and the need to investigate the role of teachers in encouraging argumentation in the classroom. Although there are a considerable number of tools and techniques that promote argumentation in the K-12 classroom, many teachers struggle to successfully implement them in the classroom. Aimed at addressing this issue, this book endeavours to instruct teachers on how to apply argumentation effectively in their day-to-day classes and to clarify argumentation as a teaching and learning strategy. As an important contribution to the field of argumentation and education, this book will be of interest to researchers, post-graduate students, and secondary school teachers, alike. 
 



EAN: 9781622736904
Potrzebujesz pomocy? Masz pytania?Zadaj pytanie a my odpowiemy niezwłocznie, najciekawsze pytania i odpowiedzi publikując dla innych.
Zapytaj o produkt
Jeżeli powyższy opis jest dla Ciebie niewystarczający, prześlij nam swoje pytanie odnośnie tego produktu. Postaramy się odpowiedzieć tak szybko jak tylko będzie to możliwe. Dane są przetwarzane zgodnie z polityką prywatności. Przesyłając je, akceptujesz jej postanowienia.
Napisz swoją opinię
Twoja ocena:
5/5
Dodaj własne zdjęcie produktu:
Prawdziwe opinie klientów
4.8 / 5.0 13745 opinii
pixel