Gleichwertigkeit von Termen - Larissa Zwetzschler
Gleichwertigkeit von Termen - Larissa Zwetzschler
- Entwicklung und Beforschung eines diagnosegeleiteten Lehr-Lernarrangements im Mathematikunterricht der 8. Klasse
AutorzyLarissa Zwetzschler
EAN: 9783658087692
Marka
Symbol
430HJM03527KS
Rok wydania
2015
Strony
374
Oprawa
Miekka
Format
14.8x21.0cm
Język
niemiecki

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430HJM03527KS
Kod producenta
9783658087692
Rok wydania
2015
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374
Oprawa
Miekka
Format
14.8x21.0cm
Język
niemiecki
Autorzy
Larissa Zwetzschler

Larissa Zwetzschler geht der Frage nach, wie die in der Forschung häufig beschriebenen Verstehensschwierigkeiten von algebraischen Termen und Termumformungen überwunden werden können und wie der Aufbau von tragfähigen inhaltlichen Vorstellungen zur Gleichwertigkeit von Termen unterstützt werden kann. Die Autorin hat einen Prototyp eines Lehr-Lernarrangements entwickelt und unterschiedliche Entwicklungslinien beim Vorstellungsaufbau herausgearbeitet.
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