📦Darmowa dostawa od 69 zł - do Żabki oraz automatów i punktów DPD! Przy mniejszych zamówieniach zapłacisz jedynie 4,99 zł!🚚
Darmowa dostawa od 69,00 zł
Cognition, Metacognition, and Culture in STEM Education - Dori Yehudit Judy

Cognition, Metacognition, and Culture in STEM Education - Dori Yehudit Judy

  • Learning, Teaching and Assessment

This book addresses the point of intersection between cognition, metacognition, and culture in learning and teaching Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM). We explore theoretical background and cutting-edge research about how various forms of cognitive and metacognitive instruction may enhance learning and thinking in STEM classrooms from K-12 to university and in different cultures and countries.

Over the past several years, STEM education research has witnessed rapid growth, attracting considerable interest among scholars and educators. The book provides an updated collection of studies about cognition, metacognition and culture in the four STEM domains. The field of research, cognition and metacognition in STEM education still suffers from ambiguity in meanings of key concepts that various researchers use. This book is organized according to a unique manner: Each chapter features one of the four STEM domains and one of the three themes-cognition, metacognition, and culture-and defines key concepts. This matrix-type organization opens a new path to knowledge in STEM education and facilitates its understanding. The discussion at the end of the book integrates these definitions for analyzing and mapping the STEM education research.

Chapter 4 is available open access under a Creative Commons Attribution 4.0 International License via link.springer.com



EAN: 9783319882956
Symbol
993HJJ03527KS
Rok wydania
2018
Strony
396
Oprawa
Miekka
Format
15.6x23.4cm
Redakcja
Dori Yehudit Judy
Język
angielski
Więcej szczegółów
Bez ryzyka
14 dni na łatwy zwrot
Szeroki asortyment
ponad milion pozycji
Niskie ceny i rabaty
nawet do 50% każdego dnia
661,51 zł
/ szt.
Najniższa cena z 30 dni przed obniżką: / szt.
Cena regularna: / szt.
Możesz kupić także poprzez:
Do darmowej dostawy brakuje69,00 zł
Najtańsza dostawa 0,00 złWięcej
14 dni na łatwy zwrot
Bezpieczne zakupy
Kup teraz i zapłać za 30 dni jeżeli nie zwrócisz
Kup teraz, zapłać później - 4 kroki
Przy wyborze formy płatności, wybierz PayPo.PayPo - kup teraz, zapłać za 30 dni
PayPo opłaci twój rachunek w sklepie.
Na stronie PayPo sprawdź swoje dane i podaj pesel.
Po otrzymaniu zakupów decydujesz co ci pasuje, a co nie. Możesz zwrócić część albo całość zamówienia - wtedy zmniejszy się też kwota do zapłaty PayPo.
W ciągu 30 dni od zakupu płacisz PayPo za swoje zakupy bez żadnych dodatkowych kosztów. Jeśli chcesz, rozkładasz swoją płatność na raty.
Ten produkt nie jest dostępny w sklepie stacjonarnym
Symbol
993HJJ03527KS
Kod producenta
9783319882956
Rok wydania
2018
Strony
396
Oprawa
Miekka
Format
15.6x23.4cm
Redakcja
Dori Yehudit Judy
Język
angielski

This book addresses the point of intersection between cognition, metacognition, and culture in learning and teaching Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM). We explore theoretical background and cutting-edge research about how various forms of cognitive and metacognitive instruction may enhance learning and thinking in STEM classrooms from K-12 to university and in different cultures and countries.

Over the past several years, STEM education research has witnessed rapid growth, attracting considerable interest among scholars and educators. The book provides an updated collection of studies about cognition, metacognition and culture in the four STEM domains. The field of research, cognition and metacognition in STEM education still suffers from ambiguity in meanings of key concepts that various researchers use. This book is organized according to a unique manner: Each chapter features one of the four STEM domains and one of the three themes-cognition, metacognition, and culture-and defines key concepts. This matrix-type organization opens a new path to knowledge in STEM education and facilitates its understanding. The discussion at the end of the book integrates these definitions for analyzing and mapping the STEM education research.

Chapter 4 is available open access under a Creative Commons Attribution 4.0 International License via link.springer.com



EAN: 9783319882956
Potrzebujesz pomocy? Masz pytania?Zadaj pytanie a my odpowiemy niezwłocznie, najciekawsze pytania i odpowiedzi publikując dla innych.
Zapytaj o produkt
Jeżeli powyższy opis jest dla Ciebie niewystarczający, prześlij nam swoje pytanie odnośnie tego produktu. Postaramy się odpowiedzieć tak szybko jak tylko będzie to możliwe. Dane są przetwarzane zgodnie z polityką prywatności. Przesyłając je, akceptujesz jej postanowienia.
Napisz swoją opinię
Twoja ocena:
5/5
Dodaj własne zdjęcie produktu:
Prawdziwe opinie klientów
4.8 / 5.0 13761 opinii
pixel