Wskazuję, nazywam, rozumiem cz. 3 - Anna Chojnacka, Joanna Kuźniarska

+ Dodaj do porównania Dodaj do listy zakupowej

Jak uczyć dzieci z autyzmem różnicowania pytań

Poniższa pomoc dydaktyczna skierowana jest do rodziców, terapeutów i pedagogów pracujących z dziećmi z autyzmem. Celem proponowanych zadań jest rozwijanie zdolności różnicowania pytań. W teczce znajduje się:
instrukcja (przykłady ćwiczeń);
36 kart z fotografiami miejsc;
4 plansze ze zdjęciami postaci do wycięcia;
spis miejsc i postaci.
Zestaw plansz w teczce to zbiór fotografii różnych miejsc, z którymi dzieci mogą mieć styczność na co dzień lub podczas wyjazdów. Plansze przygotowane są z myślą o uczniach, którzy rozpoznają dane miejsca oraz postaci i potrafią je nazwać. Mają jednak problem z różnicowaniem pytań: kto?, co?, gdzie?, co robi?, z kim?.

EAN: 9788380801578

Producent

Podmiot odpowiedzialny za ten produkt na terenie UE

Grupa Wydawnicza Harmonia Sp. Z o.o.Więcej

Adres: KartuskaKod pocztowy: 80-125Miasto: GdańskKraj: PolskaNumer telefonu: 58 380 00 06Adres email: harmonia@harmonia.edu.pl

Kod produktu

323289

Rok wydania

Elementy

Oprawa

teczka