Karty Konwersacyjne. Once Upon a Time

Karty do tworzenia opowieści "Once Upon a Time"

"Once Upon a Time" to zestaw trzech pakietów po 48 kart każdy, zaprojektowany do tworzenia niepowtarzalnych i kreatywnych opowieści. Każdy z nich ma na celu inspirować początki, środek oraz zakończenie wyjątkowej historyjki. Pierwszy zestaw to karty z wprowadzeniami do opowieści. Zawierają one sformułowanie "Dawno, dawno temu był/a sobie...", a dalej prezentują pewną postać i jej niezwykłą cechę, którą można odczytywać jako wadę lub zaletę. Drugi zestaw to inspiracje do rozwinięcia fabuły. Każda karta wprowadza jakieś ekscytujące, dramatyczne wydarzenie, które może odwrócić bieg historii. Trzeci zestaw to zakończenia opowieści. Wszystkie karty zaczynają się od słów "...i" a potem podają zakończenie lub rozwiązanie fabuły. Uczniowie, pracując samodzielnie lub w zespołach, losują po jednej karcie z każdego zestawu, a następnie tworzą historię, która logicznie łączy wylosowane elementy. Przykładowe karty to: Z zestawu pierwszego: Dawno, dawno temu był nauczyciel, który posiadał okulary prawdy. Z zestawu drugiego: Tabletki rozsypały się na podłodze, tworząc tęczę kolorów. Z zestawu trzeciego: ...i żyli nieszczęśliwie do końca swoich dni.

Korzyści opowiadania historii na lekcji języka obcego

Opowiadanie historii daje wiele korzyści w kontekście nauki języków obcych: Komunikacja: Tworzenie historii wymaga praktycznego użycia języka. Uczniowie muszą wyrażać swoje myśli i emocje, co pomaga im rozwinąć zdolności mówienia i zrozumienia języka. Kontekst: Historie dostarczają kontekstu, ułatwiając zrozumienie nowych słów i wyrażeń. Uczyć się słownictwa i gramatyki w kontekście opowieści jest bardziej przyswajalne. Kreatywność: Opowiadanie historii zachęca do kreatywnego myślenia i wyrażania autorskich pomysłów. To świetny sposób na rozwijanie umiejętności wyrażania siebie w obcym języku. Pamięć: Opowiadanie historii może pomóc utrwalić słowa i struktury językowe, ponieważ uczniowie muszą angażować swoją pamięć, aby stworzyć spójną opowieść. Motywacja: Tworzenie własnych historii może być zabawne i motywujące, co może zwiększyć zaangażowanie uczniów w proces nauczania. Kultura: Opowieści często odzwierciedlają kulturę i obyczaje kraju, którego języka się uczymy. Dzięki temu można lepiej zrozumieć różne aspekty kultury narodowej. Słuchanie i zrozumienie: Uczniowie muszą słuchać innych uczestników, aby zrozumieć ich historie, co rozwija umiejętność słuchania i zrozumienia mówionego języka. Dzięki tej wielości dobrodziejstw, tworzenie opowieści jest skutecznym narzędziem do nauki języków obcych, łączącym elementy praktycznej i kreatywnej komunikacji. Autorką tych inspirujących kart jest Ewa Torebko.

EAN: 9788396857057