Emocje w języku. Nauka rozpoznawania emocji... - Agnieszka Fabisiak-Majcher, Elżbieta Ławczys, Zof

Pomoc Emocje w języku. Nauka rozpoznawania emocji i empatycznej komunikacji została stworzona, by wspierać dzieci, które uczą się nazywać i wyrażać emocje w różnych sytuacjach życia rodzinnego.

Zawarte w niej ćwiczenia oparte na pracy z ilustracjami sytuacyjnymi ułatwiają dziecku odnajdywanie się w relacjach społecznych. Łatwe teksty opisujące codzienne zdarzenia zwracają

uwagę na przeżywane przez bohaterów emocje i ich reakcje na pojawiające się trudności. Ponadto przykładowe ćwiczenia językowe umieszczone w instrukcji rozwijają zasób słownictwa

dziecka oraz umiejętność budowania komunikatów.

Publikacja dla dzieci:

w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym,

z trudnościami w wyrażaniu i nazywaniu emocji,

ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.

Cel ćwiczeń:

rozpoznawanie i nazywanie emocji,

kontrolowanie własnego zachowania,

poszerzanie słownictwa związanego z emocjami i komunikacją,

rozwój prostych umiejętności językowych,

trening uważności.

W teczce:

instrukcja,

plansza z emotkami,

10 zestawów z sytuacjami z życia codziennego dziecka (50 plansz).

W każdym zestawie:

ilustracja sytuacyjna,

plansza z fragmentami ilustracji, które pokazują emocje,

kartoniki z opisami sytuacji,

dymki z wypowiedziami postaci,

teksty Wieczornych rozmów do czytania i omawiania z dzieckiem.