Ignacy płonka i jego system zastępowy - Marian Miszczuk
Ignacy Płonka - Sprawdzony Autorytet i Przyjaciel Młodych
Ignacy Płonka, o którym przeczytasz w tej książce, zdecydował się poświęcić swoje życie na wychowywanie i edukację kolejnych pokoleń Polaków. Wykorzystywał skautową metodę nauczania, dzięki której zyskał ogromne zaufanie wśród młodzieży. Był dla nich autorytetem, ale również przyjacielem i starszym bratem. Jego sukcesy w stosowaniu systemu zastępowego, który jest wręcz synonimem skautingu, zyskały uznanie zarówno w Brzozowie, Tarnobrzegu, jak i Palestynie czy Wielkiej Brytanii.
Budowanie Środowiska Harcerskiego
Płonka zaczynał tworzyć środowisko harcerskie, kierując nauczanie na przyszłych zastępowych. Dzięki tej metodzie, udawało mu się organizować doskonałe drużyny i hufce harcerskie. Jako jednym z wielu instruktorów harcerskich, umiał dostosować metodę skautową do specyficznych warunków, w których działał. Nie wprowadzał jednak zmian do niej - perfekcyjnie ją realizował. To podejście pozwoliło mu skierować swoje drużyny do właściwej drogi, co promowano przez trzydzieści trzy lata na łamach redagowanego przez niego czasopisma "Na Tropie". Przyjrzyjmy się bliżej temu systemowi i jego twórcy.
Z recenzji prof. zw. dr hab. Bogusław Śliwerski hm.
W końcu wydawnictwo oferuje książkę o polskim systemie zastępowym, będącym podstawą efektywnej metody pracy skautowej. [...] Jednym z powodów, dla których skauting przetrwał na całym świecie ponad sto lat, jest prostota stosowania systemu zastępowego. Wymaga on, aby zastępowy radził sobie z rówieśnikami, odkrywając przed nimi swoje umiejętności, pasje, zainteresowania i wiedzę harcerską w trakcie wykonywania swojej służby. Musi stać się dla harcerzy naturalnym przewodnikiem, akceptowanym i podziwianym, który idzie razem z nimi drogą wiecznych wartości. Tylko tutaj harcerze nauczą się służyć Bogu i Ojczyźnie, poznają i opanują treść Przyrzeczenia Harcerskiego, a także włączą to do struktury swojego działania i całożyciowego postawienia. Uniwersalność metody skautowej/harcerskiej polega na tym, że nie potrzeba specjalnie kształcących instytucji, uniwersytetów i kolegiów, nikt nie musi kształcić przyszłych liderów do pracy z młodymi, nawet z rówieśnikami. Właśnie tutaj poznasz bohatera tej książki - nie studiował on pedagogiki harcerskiej, ale stworzył własną metodę pedagogiczną w naturalnych warunkach uczenia się poprzez działanie. Posiadał wiedzę o celach, zasadach i metodach pracy drużyny skautowej, która nie może prawidłowo funkcjonować, jeżeli nie działają w niej zastępy. Odkryjesz tu też ciekawą historię „kryształowego” lidera, który pracował nad swoim charakterem w trudnych warunkach. [...] Po raz pierwszy mamy dostęp do pierwotnych tekstów Ignacego Płonki, który pięknie opisuje, jak pełnić rolę zastępowego, odkrywając instynkt lidera, wrażliwość społeczną i poczucie odpowiedzialności, stając się "rzeźbiarzem młodych serc i charakterów".
EAN: 9788380953413
Oprawa Skórzana